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VERÖFFENTLICHUNGEN
- König, H. u. Schmittmann, R. : Zur Ökologie der Schule. Eine
ökopsychologische Untersuchung zum Einfluß
von Schulbauten auf Lehr und
Lernprozesse. München: Dokumentation 1976
- Schmittmann, R. : Zur Arbeitsplatzsituation der Lehrer
im Zusammenhang mit der baulichen Organisation und
Gestaltung der Lehrerarbeits- und
-aufenthaltsbereiche. in: Institut für Schulbau (Hrsg.) Untersuchungen zur
Qualität gebauter Schulumwelt. Villingen-Schwenningen,
Neckar-Verlag, 1977, S. 131-163
- Dietz, M., Gerngroß-Haas, G., Schmittmann, R. :
Planung und Nutzung eines Schulgroßraums. Eine
Untersuchung an der Laborschule Bielefeld. in:
Deutsche Bauzeitschrift (DBZ) 1979, 10, S. 1527-34
- Schmittmann, R. : Handlungstheoretische Analyse
und Planung. Fallbeispiel die Großraumschule. in: H.
Haase und W. Molt (Hrsg.), Handbuch
der Angewandten Psychologie. Bd. 3, Markt und Umwelt. München
1981, S. 360-379
- Schmittmann, R. : Architektur als Partner für
Lehren und Lernen. Eine handlungstheoretisch orientierte
Evaluationsstudie am Großraum der
Laborschule Bielefeld. Frankfurt/M,
Bern, New York, 1984
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